Rabu, 01 Februari 2023

Pendekatan Pembelajaran



 


Pendekatan sebuah rangkaian atau aktivitas perbuatan yang dilakukan untuk mencapai suatu tujuan. Aktivitas ini biasanya berhubungan dengan orang lain. Misalnya seorang guru terhadap peserta didiknya selalu ingin menggali potensi peserta didiknya. Rasa ingin tahu inilah  membuat guru berusaha melakukan berbagai pendekatan terhadap peserta didik hingga menghasilkan secara optimal mencapai tujuan pembelajaran.

.  Pendekatan pembelajaran ini dilakukan oleh guru dalam proses pembelajaran agar mampu beradaptasi dengan peserta didik.  Berbagai cara dilakukan agar proses pembelajaran mampu efektif dan efisien. Proses pendekatan ini dilakukan mulai dari titik tolak langkah awal yang bersifat umum, sebagai penguatan dalam menginspirasi, melatar belakangi dalam proses pembelajaran. Pendekatan pembelajaran ini dimulai dari peserta didik ( (student centered approach) dan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada guru (teacher centered approach). 

Pendekatan ini akan dilanjutkan dengan strategi pembelajaran. Newman dan Logan mengatakan ada empat unsur strategi yaitu; (1) Mengidentifikasi dan menetapkan spesifikasi dan kualifikasi hasil (output) dan sasaran (target) yang harus dicapai, dengan mempertimbangkan aspirasi dan selera masyarakat yang memerlukannya;(2) Mempertimbangkan dan memilih jalan pendekatan utama (basic way) yang paling efektif untuk mencapai sasaran; (3) Mempertimbangkan dan menetapkan langkah-langkah (steps) yang akan ditempuh sejak titik awal sampai dengan sasaran.; (4) Mempertimbangkan dan menetapkan tolok ukur (criteria) dan patokan ukuran (standard) untuk mengukur dan menilai taraf keberhasilan (achievement) usaha. Penerapan empat unsur ini dalam proses pembelajaran akan melahirkan spesifikasi dan kualitas tujuan pembelajaran terlihat dalam profil dan perilaku peserta didik. Sebelum melakukan pendekatan seorang guru harus mampu memilih sistem pendekatan yang akan dilakukan, mulai dari langkah-langkah, metode dan teknik pembelajaran. Namun, guru harus memperhatikan norma-norma batas minimum untuk mengukur keberhasilan peserta didik.

Langkah awal seorang guru melakukan pendekatan adalah dimulai dari manajemen kelas. Seorang guru yang profesional memulai langkah kegiatan dimulai dari pendekatan-pendekatan kelas.. Pendekatan kelas yang dilakukan berupa penguasaan kelas dan guru harus percaya bahwa pendekatan yang dilakukannya mampu menangani masalah yang ada di dalam kelas. Dalam melakukan pendekatan manajemen kelas guru harus mampu menentukan faktor-faktor yang ada di dalam kelas misalnya, faktor penghambat,  apakah faktor itu datang dari peserta didik atau guru, lingkungan, keluarga atau fasilitas.

Menurut suherman (2003 pendekatan pembelajaran merupakan sebuah konsep prosedur dalam membahas suatu bahan pelajaran dalam mencapai tujuan pembelajaran. Pendekatan ini biasanya membutuhkan satu atau lebih metode pembelajaran. Pendekatan pembelajaran ada dua jenis, yaitu: pendekatan bersifat metodologi dan pendekatan bersifat materi.

Pendekatan metodologi berkaitan dengan peserta didik bagaimana mengadaptasi materi yang disajikan guru dalam hal ini berhubungan dengan penguasaan kognitif. Pendekatan metodologi meliputi pendekatan intuitif, analitik, sintetik, spiral, induktif, deduktif, tematik, realistik, heuristik sedangkan pendekatan materi suatu pendekatan pembelajaran dalam menyajikan konsep dengan konsep yang lain yang telah dimiliki oleh peserta didik. . 

Dalam proses pembelajaran dikenal beberapa istilah yang memiliki kemiripan makna, sehingga seringkali orang merasa bingung untuk membedakannya. Istilah-istilah tersebut adalah: (1) pendekatan pembelajaran, (2) strategi pembelajaran, (3) metode pembelajaran; (4) teknik pembelajaran; (5) taktik pembelajaran; dan (6) model  . Berikut ini akan dipaparkan istilah-istilah tersebut, dengan harapan dapat memberikan penjelasan tentang penggunaan istilah tersebut.

Nisbet mengatakan bahwa tiada belajar tunggal yang paling benar dan cara belajar yang baik, sebab setiap peserta didik memiliki karakteristik yang berbeda sesuai kemampuan intelektualnya masing-masing. Kepribadian, sikap peserta didik yang berbeda dalam cara mengajar dan belajar merupakan sebuah keunikan yang dimiliki setiap individu. 

Pendekatan dan cara mengajar seorang guru menentukan keberhasilan dalam proses pembelajaran. Faktor ini akan bertitik tolak dengan aspek psikologi peserta didik dilihat dari tumbuh kembang dan kemampuan intelektual peserta didik dalam kemampuan belajarnya. Peningkatan pembelajaran berhubungan erat dengan kemampuan kognitif, psikomotor, afektif dalam daya serap peserta didik dalam mengolah informasi yang disampaikan oleh guru. Seorang guru akan mampu menentukan bagaimana proses pendekatan pembelajaran yang tepat untuk setiap peserta didiknya. Dimyati mengatakan ada beberapa kelompok pendekatan pembelajaran yaitu; (1) pendekatan pembelajaran individu; (2) pendekatan pembelajaran kelompok; (3) pendekatan pembelajaran klasikal serta pendekatan bagaimana posisi guru dalam mengeksplorasi materi pembelajaran seperti pembelajaran ekspositori dan inkuiri.

Seorang guru yang profesional akan mampu menggali potensi peserta didik dari berbagai hal karakteristiknya sesuai dengan tujuan pembelajaran. Lewat pendekatan pembelajaran guru akan mampu melakukan hubungan interaksi yang baik, serta mampu menginspirasi dalam proses pembelajaran, serta mampu menghantarkan menghantarkan peserta didik menuju tujuan pembelajaran yang akan dicapai.


Sabtu, 16 Oktober 2021

Alur & Trik Menulis

 

Alasan & Alur Menulis

 

Menulis?

Ketika kita mendengar sebuah kata menulis. kita langsung terpikir menggoreskan huruf
demi huruf hingga akhirnya menjadi sebuah kata. Banyak orang berpendapat menulis itu merupakan menyalurkan pikiran penulis, dalam rangkaian kata-kata.

Ulama besar Imam Syafii  mengatakan bahwa menulis adalah alat untuk mengikat ilmu atau bacaan. Sekiranya tidak ada tulisan lalu kita lupa maka lenyaplah ilmu itu dari diri kita.

Tujuan pertama kita menulis adalah untuk mengungkapkan perasaan, berbagi pengalaman, mengisi waktu luang, Namun seiring waktu akan menjadi sebuah karya yang dapat menginspirasi bagi para pembaca hingga akhirnya tujuan menulis terus berkembang.

Ada beberapa alasan kenapa kita menulis yaitu:

1.  Menulis meyakinkan pembaca. Dimana kita mengajak para pembaca agar meyakini kebenaran gagasan dalam tulisan hingga mampu mempengaruhi sikap para pembaca, dan mengubah pengetahuan seseorang hingga dapat mengubah perilaku mereka.

2.  Menulis sebagai media informasi.  Era media sosial kebebasan informasi sangat terbuka lebar, setiap informasi dapat dinikmati semua kalangan tanpa kecuali, dimana saja dan kapan saja. kebebasan informasi  dalam media sosial harus dapat dipahami dengan baik dan benar. Namun akan berakibat buruk jika kebebasan itu digunakan untuk penyebaran informasi yang bohong atau hoax bagi kepentingan kelompok maupun pribadi

3.  Menulis untuk memperkenalkan diri sebagai penulis. Berbagai citra yang tertuang dalam setiap karakter tulisannya.

4.  Menulis menyampaikan amanat atau pesan  dari setiap tulisannya sesuai dengan fakta dan sumber yang valid dalam memecahkan berbagai masalah yang dihadapi pembaca.

5.  Penulis membuat para pembaca mudah memahami, menghargai perasaan secara nalar hinggapara pembaca merasa senang setiap karya yang dibuat penulis.

Tujuan utama dasar dari sebuah menulis agar pikiran pembaca menjadi cerah mana yang
haq dan bathil dan tidak menyesatkan para pembacanya sesuai dengan wahyu Ilahi dalam kebaikan Rasulullah SAW.

 Sebelum kita memulai menulis, kita harus terlebih dahulu memahami beberapa unsur
berikut yaitu Kosa kata, tanda baca dan bahasa.  Kosa kata perlu kita tingkatkan dengan cara membaca gunanya agar tulisan kita variatif, unik tidak hanya menggunakan kata itu saja.

 Sebaiknya sebelum memulai menulis kita terlebih dahulu kita membuat sebuah kerangka
tulisan atau rancangan tulisan. tujuannya agar kita menulis lebih fokus, terperinci, terstruktur,konseptual dan kokoh.  Kerangka karangan berisi garis besar, ide pokok atau gagasan yang ingin disampaikan penulis. Sebelum menulis kita sudah mempunya rancangan atau catatan di kepala kita misalnya pembukaan, pembahasan dan kesimpulan.  Tetapi tidak semua penulis membuat kerangka karangan secara tertulis atau dalam catatan kecil. Namun semua itu
kembali pada penulis masing-masing sesuai kebiasaannya.

 Misalnya: penulis menceritakan seorang gadis yang bernama Sri, gadis yang kuat,tangguh dan teguh. Dimana kita dapat bayangkan mulai sri lahir sampai meninggal. Saat Dia meninggal,  Dia meninggalkan aset senilai triliun. Kita harus membuat alur ceritanya mulai dari (1) saat Sri lahir, (2) Sri masa anak-anak, (3) Sri masa remaja, (4) Sri merintis usahanya, (5) Sri menemukan cinta sejati, (6) Sri di waktu hari terakhir kehidupan dan memeluk masa lalunya.

 Penulis harus menyusun setiap point atau bab, breakdown serta setting, alur dan konflik cerita dengan baik. Adanya kerangka karangan membuat tulisan kita menjadi fokus, terstruktur, kokoh.  Banyak tulisan yang kita temui awalnya kokoh, di pertengahan lemah dan ujungnya membosankan. Mari kita buat tulisan di awal lemah, ditengah mencengkramkan di ujung semakin fantastik dan mengesankan.

 Kebanyakan penulis pemula, membuat tulisan antologi. Buku antologi merupakan kumpulan
tulisan-tulisan. tips untuk untuk menulis buku antologi yaitu (1) Mulailah menyibukkan diri dengan menulis. jangan memikirkan menerbitkan buku,jika kamu memikirkan menerbitkan buku maka kamu akan fokus pada buku. Maka bukuantologi mu tidak akan jadi buku antologi. (2) Mulailah menulis sekarang juga misalnya, tulisan yang bercerita tentang pengalaman pribadi, biasanya antara 20 sd 25 cerita. (3) jika ingin menerbitkan antologi puisi, perhatikan juga bangsa
pasar industry bukunya. Apakah buku itu  bisa dijual?, apakah disukai audiens? Apakah penerbitnya mendapatkan keuntungan? Apakah buku tersebut dibaca orang atau tidak?

 

Segeralah menulis dengan jujur dan istikhomah.


Sabtu, 25 September 2021

Berdaya Literasi Keluarga Dalam karya

 

Berdaya Literasi Keluarga Dalam karya

Oleh

Nurhabibah

 

“ Semua penulis akan mati. Hanya karyanyalah yang akan abadi. Maka tulislah sesuatu yang membahagiakanmu di akhirat nanti”

( Sayyidina Ali Abi Thalib)

 

Ketika kita mendengar sebuah kata keluarga akan terlintas dalam pikiran kita sebuah rumah yang beranggotakan ayah, ibu dan anak. Mereka adalah unit yang paling kecil dalam sebuah masyarakat.  Langkah gerak anggota keluarga sebagai sumber daya sangat berpengaruh terhadap pembentukan karakter akademi setiap anak.  Hal ini berhubungan dengan tingkat emosional, sosial sebuah keluarga. Sosok seorang wanita yang begitu penuh daya dalam mengarungi corak kehidupan dalam sebuah kelurga yang mempunyai peran tiada bandingnya.

Seiring perkembangan teknologi terutama gawai dalam kehidupan keluarga. Teknologi sangat berpengaruh terhadap anggota keluarga. Peran aktif seorang wanita dalam proses tumbuh kembang  anak tak lepas dari pantauanya.

Berbagai sumber informasi dalam genggaman anak-anak. Daya kontrol emosi yang berhubungan kecanduan gawai begitu krisis yang dihadapi seorang ibu. Konten negatif tersebar begitu mudah diakses yang dapat menjadi konsumi keluarga hal ini akan dapat mempengaruhi tumbuh kembang anak.

Seorang ibu harus dapat memahami perkembangan teknologi dalam penggunaan media digital.  Penggunaan media digital merupakan hal terpenting yang harus di ikuti oleh seorang ibu. Lewat konten-konten digital seorang ibu mulai memberikan literasi yang berhubungan dengan nilai-nilai agama, budaya dan etika peradaban dalam kehidupan bermasyarakat.

Seorang ibu harus mampu mengenalkan konten digital kepada anggota keluarganya. Konten-konten digital ini akan menambah wawasan pengetahuan, keterampilan para anggota keluarga. Lewat konten ini, mulailah membuat goresan-goresan pena bersama anggota keluarga sehingga mampu menghasilkan sebuah karya.

Langkah awal keberdayaan ini hingga menghasilkan karya yang mampu menguatkan wawasan pendidikan dalam keluarga. Secara tidak langsung dapat menerapkan literasi pada keluarga. Kekuatan utama dalam mengembangkan literasi keluarga sebuah aksi peran seorang ibu. Tumbuh kembang literasi berawal dari keasadaran dari anggota keluarga yang terus di pupuk yang menjadi motivasi bagi anggota keluarga.

Lewat literasi seorang ibu dalam membangun budaya membaca akan melahirkan anggota keluarga yang literan. Ketika orang tua menanamkan budaya literasi dalam sebuah keluarga akan secara tidak langsung akan menjadi contoh dalam keluarga. Menanamkan budaya literasi dalam keluarga melewati proses yang panjang seperti tumbuh kembang bayi.

Ada banyak hal yang dapat dilakukan dalam menanamkan budaya literasi dalam sebuah keluarga. Kekuatan utama adalah bagaimana kita harus mampu mengajak, memotivasi anggota keluarga untuk membaca. Contoh pertama ketika sambil duduk diteras rumah sambil santai, kita mulai mengenalkan pada aggota keluarga tentang sebuah ide. Ide diajukan pada seluruh anggota keluarga, dibahas, dianalisis hingga menghasilkan sebuah kesimpulan. Sebagai ibu fungsi kita memantau keaktifan anggota sehingga kita dapat melakukan aksi tindak lanjut.

Ibu selalu menginspirasi para anggota keluarga dengan kekuatan hatinya, memancarkan aura motivasi pada setiap anggota keluarga. Mulailah menanamkan waktu-waktu untuk membaca, sehingga membaca merupakan sebuah kebutuhan. Rasa malu anggota keluarga akan timbul ketika tidak membaca. Membaca dalam keluarga dapat dilakukan dengan berbagai kegiatan santai sambil bermain. Misalnya bisa dilakukan dengan permainan simulasi, permainan ular tangga dan lainnya.

Literasi itu sangat luas cakupannya. Kekuatan seorang ibu mampu mengatur keuangan keluarga. Bagaimana anggota keluarga menggunakan dana keluarga untuk membeli media pendukung literasi. Mulailah menabung untuk literasi dengan memajang buku-buku di rumah sehingga semangat baca semakin timbul dalam diri anggota keluarga.

Anggota keluarag perlu sebuah refresing. Refresing dapat dilakukan dengan berbagai cara. Ketika anggota keluarga melakukan refresing setiap anggota keluarga akan memberikan narasi akan tempat yang dikunjungi. Mungkin liburannya hanya di sekitar rumah, ke pasar, ke taman, pustaka, toko buku dan lainnya. pengembangan ini perlu untuk mengasah mental anak dikemudian hari. Apa yang dilihat, dirasakan, di ungkapkan dalam sebuah narasi yang begitu menarik. Mulai tahap-tahap inilah anggota keluarga dapat merasakan kekuatan literasi keluarga.  

Kekuatan literasi keluarga berasal dari kekuatan seorang ibu. Berbagai pengalaman yang dilewati dalam tumbuh kembang sebuah keluarga yang perlu di rangkai dalam sebuah anksara yang bermakna yang akan membuka jendela dunia. Rangkaian aksara tersebut akan dibaca, dinikmati oleh para ibu dimana saja berada.

Kita tidak tahu, banyak para pembaca yang begitu membutuhkan goresan aksara yang menginspirasi para pembaca. Kelak akan menjadi sejarah bagi kita untuk di masa akan datang. Ketika kita telah tiada, goresan kita akan diingat para generasi berikutnya. Hati seorang ibu penulis akan menyala sepanjang masa.

Seorang penulis akan tetap hidup walapun telah tiada. Karya membuat kita terkenal banyak orang. Takkala hati melatih rasa, menatap pandangan luas kedepan tentang sebuah daya yang terungkap dalam sebuah karya. Bagaimana sebuah keluarga yang penuh dengan berbagai polemik yang harus dapat dituntaskan oleh seorang ibu. Berbagai karakter keluarganya yang harus diselesaiakannya dengan baik tanpa melihat sisi mananya, semua dipandang dengan senyum.

            Seorang ibu hanya berperan sebagai pendengar yang baik bagi anggota keluarganya. Hasil pendengaran dan rekam jejak anggota keluarga menjadi acuan pembelajaran yang tertuang dalam sebuah goresan literasi. Lewat goresan, cerita yang tergores dalam alunan pena yang panjang penuh arti. Terlihat bagaimana kita membaca goresan berasal dari hati di baca dengan hati penuh inspirasi kaum wanita.

            Hati tak berdaya yang akhirnya akan menjadi sebuah karya. Karya yang berasal dari rumah akan dibaca para kaum wanita sedunia yang menginspirasi para wanita. Seorang wanita begitu tulusnya menggoreskan penanya, bakumpama seorang bayi yang mulai belajar, mulai dari menggerakkan kepalanya, tangan, kaki, menelungkup, merangkak, duduk sampai berjalan. Adakala hati seorang ibu dalam goresannya terasa sumbang alis oleng. Namun terus berpacu tanpa menyerah menggoreskan penanya fase demi fase tahap tumbuh kembang bayi menjadi seorang anak yang mampu berdiri dan berjalan sendiri hingga akhirnya mampu berlari.

            Lewat fase-fase tersebut akhirnya goresan tersebut dapat direvisi hingga akhirnya menjadi yang sempurna. Semua berjalan dengan kehendak-Nya. Lewat karya seorang ibu mampu menginspirasi para ibu di dunia yang terus menyala menyinari kehidupan anggota keluarganya tanpa batas.

#darirumahuntukdunia

#sayebaracatatanperempuanKIP2021

#konferensiibuperempuan2021

#ibuprofesional

Ibu Lingkungan kehidupan Keluarga

 Ibu Lingkungan kehidupan Keluarga

oleh

Nurhabibah

 

Lingkungan hidup merupakan sebuah kesatuan dimana kita semua berada yang saling berintegrasi satu dengan lain. Dalam lingkungan hidup terdapat beberapa unsur yaitu makluk hidup dan makluk tak hidup. Dua hal ini saling keterkaitan contohnya pada aktifitas kita sebagai manusia sangat tergantung pada udara, tanah, dan air. Air, tanah, udara dan hewan, tumbuhan sebuah ekosistem hidup. Hubungan ini merupakan sebuah rantai kehidupan yang tak dapat dipisahkan satu dengan lainnya.

            Manusia memulai kehidupannya dari rumah bersama anggota keluarganya. Peran seorang ibu dalam kelanjutan kehidupan anggota keluarga menjadi ujung tompak kehidupan. Mulai dari rumah, seorang ibu akan dapat menggerakkan anggota keluarganya hingga mampu berdaya bagi lingkungan sekitarnya untuk masyarakat. Bagaimana seorang ibu membentuk kepribadian dan kemampuan anak.

            Ibu yang mempunyai segudang pengalaman harus mampu memberikan pengalaman kepada anak-anaknya. Peran aktif seorang ibu memberika kasih sayang mulai dari melahirkan, memberikan status, memberikan pendidikan kepada anak-anaknya, melindungi anak-anaknya dari gangguan luar terutama fisik, ekonomis, sosial serta dapat memberikan rekreasi bagi anaknya. Berbagai fungsi seorang ibu yang mengandung nilai-nilai bangsa dan agama. Ibu merupakan tempat pertama untuk mulai belajar mengenai nilai-nilai yang berlaku di lingkungan.

            Dalam menjalani kehidupan berbagai hal yang dihadapi. Kekokohan seorang ibu dalam menghadapi krisis, konflik, hambatan yang muncul dihadapi dalam sebuah keluarga. Bagaimanapun kuatnya konflik dalam kehidupan yang dilalui peran ibu terbentuk antara hubungan suami dan anak-anak yang begitu erat akan dapat dilalui. Bagaimana kehidupan anak, yang mulai dalam kandungan seorang ibu, mulai mengasuh dalam bimbingan seorang ibu, ayah baik secara psikologi maupun biologis. Banyak hal yang berhubungan dengan proses pendidikan dalam memenuhi kebutuhan gizi yang seimbang. Suasana rumah yang dapat merangsang anak untuk selalu belajar dan mengembangkan kemampuannya. Selain itu seorang ibu harus mampu memberikan kesempatan kepada anaknya untuk mengambil sebuah keputusan sebagai pola pembelajaran dalam proses mandiri.

            Agama telah mengajarkan kita semua bahwa perempuan selalu mempunya peran ganda dalam masyarakat. Perempuan dalam mengembangkan potensi yang dimilikinya dapat melakukan fungsi sebagai seorang anak, istri, ibu dan sebagai anggota masyarakat. Bagaimana seorang perempuan mampu menciptakan lingkungan yang sehat bagi masyarakat dan khususnya keluarganya.

            Banyak para perempuan pempunyai fungsi ganda  yang berperan langsung dalam kehidupan masyarakat luas. peran langsung ini seperti pendidik, dokter, pakar ekonomi, tokoh agama. Walapun tugas dan fungsinya begitu banyak, namun tugas pokok sebagai istri dan ibu bagi anaknya. Perempuan mampu mempersiapkan generasi bangsa dan mampu menggenggam dunia sebagai istilah perempuan tiang negara. Professional perempuan menjadi acuan yang harus diacungkan jempol dalam perannya dalam lingkungan hidup berkelanjutan demi generasinya.

            Konferensi ibu berkelanjutan harus mampu mengembangkan literasi bagi anggota keluarganya. Peran perempuan dalam masyarakat sebagai pendidik generasi bangsa yang mampu mengenggam dunia harus dapat dilindungi  serta mempunyai kekuatan yang kokoh. Dalam Al quarn Allah berfirman dalam surah An-Nisa ayat 29-33 bahwa dalam Islam melindungi hal laki-laki dan perempuan. Tidak ada perbedaan antara laki-laki dan perempuan.

            Perempuan Indonesia harus mampu mengupdate informasi sesuai dengan seiring perkembangan anak-anaknya. Hingga mampu memberikan arahan, bimbingan dan pengawasan terhadap informasi yang didapat oleh anak-ana lewat teknologi. Kreatifitas anak akan terbangun dengan sendirinya jika peran ibu dalam mencarikan sumber daya yang menambah wawasan bagi keluarganya.

            Lingkungan kehidupan berkelanjutan berada di pundak seorang perempuan. Awal alangkah generasi dari rumah yang akan menggenggam dunia dalam karya nyata, berkat semangat juang ibu professional yang mampu mengoyang dunia dalam konferensi ibu pembaharu masa depan dunia, yang menanamkan nilai-nilai budaya, agama yang memiliki kepribadian cinta tanah air Indonesia.

 

           

#darirumahuntukdunia

#sayebaracatatanperempuanKIP2021

#konferensiibuperempuan2021

#ibuprofesion

Selasa, 09 Maret 2021

Peruas 1

 Tik tik tik... jiwa lemah terlelap dalam hening. Gerakkan langkah ini detik jiwaku terbangun. Dalam gelap aku mulai beranjak menyusuri kamar. Krekk krekk dalan hening suara pintu kamar terbuka. Menyusuri dapur dalam kegelapan terlihat sisa-sia seobggok makanan. Tong tong gayung terayun dalam air dingin jiwaku saat itu. Perapian menyala secangkir teh hangat pagi ini. 


Kemas peralatan dan siap untuk keberangkatan pagi ini. Aku mulai kemas dan menyiapkan semua pealatan inj.beranjak aku menyusuri jalanan sepii menuju bandara. Bandara keliahatan sepi. 


Sesampai di bandara aku langsung menaiki tangga menuju ruang pemeriksaan covid. Selembar kertas aku serahkan pada oetugas. Tujuan kemana tanya petugas" jakarta". 


Antrian cek in aku lalui. Beberpaa lama.menunggu di ruang tunggu. Tiba-tiba panggilan penumpang lion dipersilakan memasuki pesawat. Aku terduduk di pesawat tepat di kursi 18A. Jiwa lelah akhirnya aku tidur pulas. 

 Tepat jam 8.45 oesawat yang aku tumpangi sampai di bandara soekarno hatta. Kami sampai di terminal D2. Perjalanan sampai ke E sebab penjemputan beraad di terminal tersebut.


Sesampai di sana kami dijemput dan di samvut dng baik. Rombongan  sudah sampai di hotel


Minggu, 07 Maret 2021

Hujan Awal Maret

 Akhir-akhir ini udara begitu gerah. Terlihat dedaunan  tanaman mulai menguning, tanah merekah terpapar matahari. Seandainya mereka bisa bicara begitu riuhnya suasana. Jalanan raya berdebu belum lagi ditambah bisingnya kenderaan dan asab knelpot kenderaan. 

Hari terus berputar tanpa ada yang mngeremnya. Pagi ini rasanya begitu berat untuk membuka mata ini. Tadi malam aku tidur sekitar jam.3.00 wib untuk menyelesaikan tugas PKH. Semoga bisa selesai dan tugas bisa di kumpul tepat waktu.

Terdengar azan subuh mau tidak mau aku demgan mata trrtutup.menyelusuri kamar keluar mengambil wudhu. Dinginnya udara, pelan-pelan aku usap wajah ini sambil.berdoa dan membaca niat. Kekuatan wudhu begitu dahsyatnya. Selesai sholat subuh tanpa melihat kondisi aku langsung merebahkan badan kembali untuk melanjutkan mimpi indah yang tertunda. 

Entah kenapa aku terjaga kembali. Tringat apa yang hatus di masak untuk sarapan pagi. Bergegas aku bangun dan menyelesaikan dapur serta bersih-bersih. 

Tidak berapa lama.ananda ku yang aku sayangi bangun. Keboasaan jika.mereka banÄ£in pasti mau saapan. Aku terpaksa hanya membeli 





Jumat, 15 Januari 2021

KLEPON


 

KLEPON

Nurhabibah

Kampa jiwa pesona kue klepon

Jemari halus menguleni adonan

Wajah jelita hiasi senyuman

Hidangan tradisi budaya bangsa

 


Lembut gemulai bakkan putri kayangan

Beragam warna dalam sajian

Tak jenuh aku memandangmu

Serasa Rindu getarkan jiwa

 


Elok pesona hiasan kelapa

Putih ragamu lambang kesucian

Dibawa jelita hidangan penutup

Ciri khas budaya takkan hilang

 


Penyejuk raga lidah nan suci

Kuliner tradisi berisi inti

Manis gula tiada tandingan

Nikmat terasa ingin kembali

 


Netra deretan jajanan  tradisional

Sedari dulu selalu disajikan

Lembut di mulut sampai di hati

Klepon tetap pujaan hati

 

Pekanbaru, 15 Januari 2021
# Klepon
#Tantanganmenulispuisi45hari
#Harike-1

Senin, 28 Desember 2020

Gerimis Pagi

oleh 

Nurhabibah

 


Gerimis pagi selimuti bumi

Baur titik embun

diujung daun

hijau


Bias mentari jatuh ditelaga

Bayang rindu ilusi

ucap Syair 

doa


Kepingan harapan terasa indah

Memory impian tergapai

pandu langkah

baru



Kamis, 10 Desember 2020

Kusindo Coffee

 




Pagi ini mulai melangkahkan kaki melihat produksi coffee java Arabica Sindoro Sumbing. Tepat lokasinya di Kaliarang RT 21 Rw 04 Tlahab- Kledung Temanggung Jawa Tengah.

Sebuah Unit Pengolahan Hasil Java Arabica Sindoro Sumbing. Usaha ini sudah di rintis sejak lama, dan mendapat izinnya 2015. 



Pengolahan coffee mulai dari natalural proses petik, jemur hulling, sortasi.

Full Wash : petik pulping, Fwrmentasi, cuci, jemur, hullibg dan sorting.

Semi wash: petik, pulping, fermentasi, cuci, jemur 40%, Hulling, jemur dan sorting.

Honey: petik, pulping, jemur, Hulling, sietasi..

Proses ini menghasilkan lima jenis yaitu:  Full Washes, White Hinoy, Yellow Honey, Red Honey, Black Honey dan Natural.



Prosesnya 








 


 


Kledung 2

 Hening dinginnya pagi menyapa ragaku, terbangun dari mimpi panjang. Rasanya berat mata ini terbuka, namun dinginnya pagi dalam pelukanku. 

Ku raih selimutku, namun syarapku memerintahkan aku harus bangun menyambut pagi. Duduk dalam balai-balai, aku kaget terlihat di depan mata pesona menakjubkan. Dua gunung telah mengapitku dalam mimpi indah, Sindoro dan Sumbing. 

Pesona merilis alam dalam balutan embun pagi. Barisan pohon-pohon cemara, hijau menambah pesona. Puncak gunung berselimut embun putih, seakan tak ingin meninggalkan rembulan.

Bibir kaku takjub melihat indahnya alam ini.rasa syukur padamu ilahi.

111220 kledug

Pagi Kledug

 Pagi Kledung


Pagi menyapa  mega putih

Alam menyapaku kicau burung

Gerai pesona diantara gunung

Indah alam hanyut ilusi





Keheningan balutan dingin kledung

Lereng Gunung sindoro & sumbing menerpa sukmaku

Embun pagi menyapa ragaku

Derai angin satu jiwaku

Untaian pohon hijau pesona alamku

Getar bibir ucap rasa syukur padaMu


111220Kledung

Kledung

Sebagai manusia hanya bisa menjalani. Pada hari ini tepat tanggal 10 Desember 2020 kami diperjalankan ke Yogyakarta. Perjalanan ini awalnya menghadiri sidang terbuka promosi doktor adek Raihana. 

Sehabis Magrib kami berangkat menuju rumah saudara yang bernama Pal Armen. Alhamdulillah kami di pinjami kenderaan. Sebelum berangkat ke kledung kami mampir di sebuah cafe yaitu Depa book cafe. Nie cerita depa book cafe punya cerita tersendiri.

Perjalanan antara yogya ke kledung Tamanggung menempuh jarak sekitar 2 jam yang berjarak sekitar 60Km. Dengan memodalkan google map kami mulai melakukan perjalanan. Melalui jalan magelang. Setelah itu memasuki kota Magelang yang begitu asri. 


Tepat jam 01.00 Wib kami sampai di kledung persinggahan bapak Selamet. Dinginnya udara menyelimuti tubuhku. Kami disambut ibubdan bapak selamet dengan cerianya. Sambil berjalan menuju ruangan, badan ini rasanya mwnyecutkan dan menggigil menahan dingin.  Kami fi suguhi jahe hangat, yang begiti hangatkan tubuh.

Setelah bercerita kami menuju ruangan atas tempat istirahat kami. Tanpa terasa dingin sekali. Tpat tidur telah tersedia apa adanya menikmati dinginnya udara. Kami mulai membaringkan tubuh.

Mimpi indah daa balutan dinginnya mencekam jiwa terlellap dalam pimpi indah.

101220,kledug




Sabtu, 24 Oktober 2020

Cyber Pedagogy Wujud Nyata

Pada hari ini bersama Penerbit Andi Yogyakarta, tepat jam 10.00 WIB Review buku yang dinyatakan lolos terbit. para penulis September Ceria, kala itu hati dan perasaanku begitu   dag dig dug. sambil mendengarkan pengarahan dari ibu Dwinita dan Pak Joko. 


Tidak beberapa lama hal yang ditunggu-tunggu dimulai. Ibu Dwinita mulai membuka slidenyanya dan mulai memamfarkan slide satu persatu. Ada 16 penulis yang dibacakan, tanpa terasa, hati dan perasaan waktu itu begitu gemetar semakin tidak karuan. saya akhirnya melihat slide ternyata judul buku saya ada pada no 7, Allhamdulillah, karya Buku saya " Cyber Pedagogi" di terima tanpa revisi. Rasa gembira bercampur haru dan karuan yang menyelimuti perasaanku saat itu.  Bibir rasanya gemetar, tak bisa mengungkapkan rasa harusnya lagi, hanya bisa AKu ucapkan, terima kasih Prof, Eko, Pak Joko dan semua bapak/Ibu guru hebat September Ceria, terutama Om Jay yang telah memberi jalan terbaik dan memotivasi untuk terus berkarya dalam menulis.

Ucap syukur pada Allah, karena aku telah dipertemukan dengan para ahli, dan pakar penulis, sehingga bisa berkarya. Terima kasih tak terhingga aku haturkan pada semua group menulis Om Jay angkatan 15, SEptember Ceria. semua ini akan menjadi motivasi bagi generasi berikutnya untuk terus berkarya. makasih Om Jay, Prof Eko, September Ceria yang telah menghantarkan Aku untuk terus memotivasi untuk terus menulis. Semoga Allah membalas kebaikan Om Jay, Prof Eko dan semoga dalam lindunganNya, dan sehat selalu. aamiin...